音乐问答这边刚刚小朋友答完题，安荷直接凑了上去报名，没有给柴佩琳和常逸尘继续问的机会。
主持人没有立刻开始提问。
刚刚因为都是小朋友，所以出的题目都很简单。她告诉安荷如果参加的话，会提升问题难度，因为大人和小孩儿的规则是不同的。
柴佩琳一听，才知道是自己理解错了。
也对，这本来就是商场里面的活动，要是大人和小孩儿的规则都一样，小朋友根本没有机会参与，反而变得没那么有趣了。
只是，她看了看安荷的背影，比刚刚小朋友问答的听辨还要难的就是无参考音听辨了。
这可是要绝对音感啊。
这种东西不是一般人能有的好吧。
柴佩琳抬头看常逸尘，“你怎么看。”
常逸尘没低头，视线下移，看了看柴佩琳，“能怎么看，站着看呗。”
柴佩琳唰地把头重新转过去，她就多余问！
安荷假期一直在练习长笛，系统送了她乐器小助手，不管是练耳朵还是练曲子，都花了很长时间，再加上她小时候就学过，自觉不成问题。
于是，安荷直接对着主持人点头同意。
主持人有些意外，之前也有几个想来试试听辨的大人，一听到难度会增加，就都摆摆手拒绝了，安荷还是第一个同意的。
“请到台上来吧。”主持人带着安荷来到台前。
音乐这边与小说也是一样，五道题，不过，根据刚刚柴佩琳答题的经验，应该是会越来越难的，安荷也有这个心理准备。
这边的舞台与那边有一点不同就是多了一架钢琴。钢琴的琴键上，标注了对应的音名。屏幕上投放的也不是主持人说出的题目，而是主持人到底按了哪些按键。
安荷一个人站在台前，给下面的柴佩琳和常逸尘比划了个放心的手势。
这边看热闹的不多，所以安荷的心理压力也很小。
主持人跟安荷确定了一下准备情况之后，就直接弹了一个音。
安荷毫不犹豫地举起话筒，“降G3。”
柴佩琳和常逸尘在底下都瞪大了眼睛，安荷居然真的可以。
大屏幕上，主持人的手指，就放在标有降G3的黑键上。
主持人笑着开口，“回答正确。请听第二题，组合音符。”
这次不但要考验耳力，还要考验记忆力。
因为组合音符与和弦是不同的，并不是有规律的音符组合，只是主持人随手弹奏的音符。
安荷点了一下头，主持人便单手开始出题。
她按了6下琴键，然后看向安荷。
安荷还是像刚刚一样，开口就答，“A4，升F2，降B5……”
柴佩琳把尖叫按回嗓子眼，安荷居然这么厉害吗。
在音符没有规律的情况下，每增加一个音符，都是对安荷的干扰。
这样的情况之下，安荷说出来的音名和主持人按下的琴键也能分毫不差。
“小姑娘挺厉害的。”旁边看热闹的大叔也停在了音乐舞台前面。
“是吧，叔叔，她是我同学，不但音乐好，学习也好呢。”柴佩琳笑眯眯开口。
“呀，小姑娘不得了呀。”大叔笑着继续看台上安荷的发挥。
主持人又出了一道组合的题目，安荷还是和上次一样，很快说出了全部的音符，分毫不差。
看到安荷确实有几分实力，主持人直接来了一手和弦。
安荷只是凝神片刻，便说出了答案，“小七和弦。”
这边的主持人并没有花很多精力来炒热气氛，她这个主题天然就有优势。音乐声一响，很多人都会往这边看一眼，加上安荷此次都答对，不知不觉，台下已经站满了人。
和弦大家都看不懂，安荷作答了，台下的人也不知道对不对。
只有站在柴佩琳旁边的大叔点了点头。
还好，策划早就料到过这种情况，特意准备了介绍。
大屏幕开始放“小七和弦”介绍的那一刻，大家就知道，安荷的答案是正确的了。
掌声和喝彩声甚至盖过了介绍片的声音。
主持人站起来，重新来到台前，“这位小姑娘前四题都答对了，最后一题，我们要给她上上难度了。”
观众一愣，什么意思，刚刚那些，就不难了？
不等其他人开口，主持人已经示意音响师放出音频。
“请问，这段音乐中有几条独立音乐线。”
这是一段钢琴曲，在柴佩琳听来有些好听，但同时也有些怪。
说它怪是因为听着莫名有些乱，一时之间好像不那么容易抓住脉络。
这是个啥？
为什么会有这种东西。
还独立音乐线，在柴佩琳听来，这就是一团音符。
她的视线看向安荷，安荷的眉头轻锁，好像在回忆刚刚的音频。
这道题太难了，刚刚的小朋友明明很容易就回答出来了的，她们大人难道就不能参与游戏了吗。
柴佩琳有些忿忿，想要出言声援。
“你听听安荷的回答再说。”常逸尘拉住柴佩琳，示意她稍安勿躁。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！